Kielitaidon kehittymistä edistämässä — S2-oppimäärää opiskelevan oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi
Kuukka, Katri; Rapatti, Katriina; Reiman, Nina
Produktinformation
| Titel: | Kielitaidon kehittymistä edistämässä — S2-oppimäärää opiskelevan oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi | ||
| Författare: | Kuukka, Katri (Redaktör) Rapatti, Katriina (Redaktör) Reiman, Nina (Redaktör) |
||
| Artikelnummer: | 9789521369858 | ||
| Form: | Mjukband | ||
| Tillgänglighet: | Leveranstid 1-3 vardagar | ||
| Utgivningsdatum: | 19.5.2025 | ||
| Pris: | 49,01 € (42,99 € moms 0 %) | ||
|
|||
| Förlag: | Utbildningsstyrelsen |
| Upplaga: | 3. upplaga, 2025 |
| Utgivningsår: | 2025 |
| Språk: | finska |
| Antal sidor: | 167 |
| Produktgrupp: | Guider och handböcker |
| Skolnivå: | Grundskola |
| ALLFO - Allmän finländsk ontologi: | suomi toisena kielenä, suomen kieli, oppilasarviointi, arviointi, kielitaito, kielen oppiminen, opetus, perusopetus, peruskoulu, oppiaineet |
| Ämnesord: | arviointi, s2 |
Opas on tarkoitettu perusopetuksen suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2) -oppimäärää opiskelevien oppilaiden arvioinnin tueksi. Se on suunnattu erityisesti S2-opetusta antaville luokan- ja aineenopettajille, mutta siitä hyötyvät myös suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän opettajat ja muiden aineiden opettajat. Oppaassa paneudutaan S2-oppimäärän arvioinnin kiperiin kysymyksiin: Mikä oppimäärän arvioinnissa on keskeistä? Miten S2-arvioinnin haasteita voidaan ratkaista? Miten kielen osa-alueet painottuvat arvioinnissa? Miten arvioida, jos oppilaan suomen kielen taito on vielä vähäinen? Opas antaa eväitä myös S2-oppimäärää opiskelevan oppilaan kielitietoiseen arviointiin muissa oppiaineissa.
S2-arvioinnin toteuttaminen ja hyvien arviointikäytäntöjen luominen, ylläpitäminen ja kehittäminen ovat opettajan ammattitaidon ydintä. Opas tukee tämän osaamisen kehittymistä.
S2-arvioinnin toteuttaminen ja hyvien arviointikäytäntöjen luominen, ylläpitäminen ja kehittäminen ovat opettajan ammattitaidon ydintä. Opas tukee tämän osaamisen kehittymistä.